“Si crees que el gobierno no te afecta, mira este proyecto de ley”, dijo el maestro de gobierno Jordan Boyer a sus clases a principios de este año al hablar sobre el uso de dispositivos electrónicos personales durante la clase. El Proyecto de Ley Legislativo 140 sacudió las escuelas de Nebraska en agosto, recordando a los estudiantes que el gobierno de hecho afecta su vida diaria.
LB 140, que requería que las juntas escolares adoptaran políticas que prohibieran los teléfonos durante el tiempo de instrucción, se aprobó al final del año escolar pasado y entro en vigor este año escolar. Si bien se debaten muchos aspectos del proyecto de ley, una cosa sigue siendo cierta: el proyecto de ley, para muchos, es la primera instancia en la que el gobierno los ha afectado. La realidad es que el gobierno nos afecta todos los días, y es hora de que los estudiantes comiencen a prestar atención.
Para muchos estudiantes, LB 140 debería servir como una llamada de atención. Hasta ahora, el gobierno puede haberse sentido distante. Cuando los estudiantes piensan en el gobierno, a menudo piensan en algo reservado para los políticos que discuten en Washington. Pero de repente, una ley escrita y aprobado por 48 de los 49 legisladores estatales en Lincoln llegó directamente a las aulas, afectando la forma en que los estudiantes aprenden, socializan y realizan el día escolar.
Las decisiones del gobierno determinan mucho más que el uso del teléfono en la escuela. Muchos estudiantes que están empleados pagan impuestos, al menos si ganan lo suficiente. Adicionalmente, los estudiantes sienten el efecto del gobierno cuando compran artículos en una tienda de comestibles, cuando descubren qué clases están disponibles para tomar, cuando los trabajos programan turnos para los estudiantes, cuando aprenden cuánto pueden pagar por la educación postsecundaria y si nuestro almuerzo escolar es gratis. Algunas políticas parecen invisibles, pero todos los estudiantes ya viven con los efectos de la formulación de políticas.
Según el libro de datos de las Escuelas Públicas de Omaha, el 65.6% de los estudiantes de Central fueron elegibles para beneficios educativos en el año escolar 2024-25. El Título Uno, que proporciona fondos a escuelas con un porcentaje considerable de estudiantes de bajos ingresos, es la razón por la que Central recibe almuerzo gratis y otras oportunidades que la mayoría de las escuelas no reciben.
Si en Titulo Uno no existiera, las operaciones de Central se verían completamente diferentes, por lo que este programa gubernamental es tan importante. La charla sobre el fin del Departamento de Educación a nivel federal es otro punto en el que los estudiantes deben prestar atención e involucrase. Nos enfrentamos a las consecuencias de decisiones tan monumentales.
Prestar atención es opcional, pero hacerlo es esencial. Los estudiantes de hoy son los votantes, trabajadores y lideres del mañana. Comprender cómo funciona el gobierno y responsabilizarse les da a los jóvenes una voz en la configuración del mundo en el que quieren vivir. Ya sea que estés de acuerdo o en desacuerdo con LB 140, los estudiantes deben usarlo como un recordatorio de que la ignorancia solo deja las decisiones en manos de otros. Si el gobierno afecta nuestra vida diaria independientemente, ¿por qué no prestar atención y hablar?
